點(diǎn)擊數(shù)：5440發(fā)布時間：2021-01-06 14:36:05 德州市婦幼保健院【宣傳科】
近期，有不少兒童家長來到兒童康復(fù)與心理衛(wèi)生科兒童心理門診，或通過電話、線上問診，咨詢“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”的問題。今天，兒童心理門診的邢婕醫(yī)師就給大家科普一下“感覺統(tǒng)合”的相關(guān)知識，并看看什么情況下需要接受感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。
首先了解下什么是“感覺統(tǒng)合”？
給大家舉一個例子：一個蘋果，被我們的感受器眼睛看到，傳導(dǎo)到大腦，大腦根據(jù)以往的認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)、解讀，知道蘋果是甜的、脆的等信息，在我們想要拿到、并且要吃到蘋果的欲望下，大腦下達(dá)命令，支配肌肉運(yùn)動，進(jìn)而拿到、吃到蘋果，以上這個過程就是“感覺統(tǒng)合”，而這一過程讓我們感覺舒適和安全。
簡而言之，身體和環(huán)境通過感覺系統(tǒng)向大腦傳遞信息，信息經(jīng)過處理組織后，讓我們能夠?qū)μ囟ǖ那闆r和環(huán)境作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這就是“感覺統(tǒng)合”。
那“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”是什么呢？顧名思義就是針對感覺統(tǒng)合失調(diào)的訓(xùn)練。
其實(shí)，絕大部分人的感覺統(tǒng)合過程都可能存在不同層次的不良，那么，是否所有人都需要進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練呢？答案是否定的，舉個例子：每個人的口味都有自己的特點(diǎn)，這就是感覺統(tǒng)合中感覺調(diào)節(jié)層次的味覺調(diào)節(jié)不良的表現(xiàn)。但只要對口味的偏好沒有嚴(yán)重到影響正常飲食，就不需要進(jìn)行味覺調(diào)節(jié)訓(xùn)練。
目前，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要針對兩種情況，感覺統(tǒng)合失調(diào)已經(jīng)影響個體的日常生活、作息、學(xué)習(xí)和工作，或影響個體更高目標(biāo)的追求。
青少年、兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào)主要表現(xiàn)有:不注意細(xì)節(jié)、坐不住、做事時很難保持注意力、粗心出錯、書寫潦草、把“P”寫成“b”、“45”寫成“54”、“6”寫成“9”，還有“太”寫成“大”、“友”寫成“支”、“又”寫成“叉”等一些形近字的書寫問題等等。
溫馨提示：
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中存在疑似感覺統(tǒng)合失調(diào)方面的問題，一定要尋求專業(yè)醫(yī)生和團(tuán)隊(duì)的評估和幫助，給予孩子相適應(yīng)的支持。