點(diǎn)擊數(shù)：6141發(fā)布時(shí)間：2014-07-03 16:24:24 德州市婦幼保健院【宣傳科】
孤獨(dú)癥(autism)又稱自閉癥，是一種起病于嬰幼兒時(shí)期,廣泛性發(fā)育障礙的最常見的一種疾病， 2008年美國流行病學(xué)調(diào)查顯示，孤獨(dú)癥的發(fā)生率為6.67‰，孤獨(dú)癥的高發(fā)率迫切需要早期識(shí)別、診斷性評(píng)估和有根據(jù)的干預(yù)。孤獨(dú)癥越早被發(fā)現(xiàn)和干預(yù)，其預(yù)后效果就越好。對(duì)孤獨(dú)癥早期信號(hào)、典型癥狀表現(xiàn)的識(shí)別，并依此進(jìn)行準(zhǔn)確可靠的診斷，對(duì)孤獨(dú)癥早期干預(yù)及其家庭來說都是極其關(guān)鍵的。
孤獨(dú)癥典型癥狀
根據(jù)孤獨(dú)癥診斷標(biāo)準(zhǔn), 典型的癥狀主要有三個(gè)方面, 即社會(huì)交往障礙、言語障礙、興趣與行為異常。孤獨(dú)癥兒童從嬰幼兒時(shí)期開始就生活在自己的世界里, 缺乏社會(huì)意識(shí)，幾乎不理會(huì)別人，待人如同待物，很少有眼神交流，語言發(fā)育遲緩或不會(huì)運(yùn)用語言進(jìn)行溝通，行為刻板，興趣范圍狹窄。30多年來，對(duì)孤獨(dú)癥的診斷指標(biāo)和分類雖然發(fā)生了許多變化，但社會(huì)交往能力的缺失被認(rèn)為是最核心的癥狀。
一般而言，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有如下癥狀時(shí)應(yīng)引起家長(zhǎng)的警覺：
(1)叫孩子名字時(shí)他沒有反應(yīng)；
(2)孩子見人不會(huì)微笑；
(3)孩子老喜歡獨(dú)處，不會(huì)跟其他孩子一起玩；
(4)孩子在某些方面顯得特別“早熟”；
(5)孩子不喜歡玩具，似乎不太明白如何玩玩具；
(6)孩子常常掂著腳走路；
(7)孩子對(duì)某些聲音或物體出奇地感興趣等。
孤獨(dú)癥的診斷評(píng)估
當(dāng)懷疑孩子有自閉癥傾向時(shí)怎么辦？
首先帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)做診斷和評(píng)估。
評(píng)估內(nèi)容包括其父母提供的兒童的成長(zhǎng)史、可靠的病史，醫(yī)生對(duì)兒童的行為觀察、醫(yī)務(wù)人員對(duì)兒童認(rèn)知和適應(yīng)功能的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試以及對(duì)社交、溝通交流技能的直接評(píng)估。家長(zhǎng)的參與是孩子的全面評(píng)估診斷的重要環(huán)節(jié)。
家有孤獨(dú)癥兒童怎么辦？
孩子被確診為“孤獨(dú)癥”，對(duì)家長(zhǎng)、家庭都將是嚴(yán)重的打擊和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。正因如此，家長(zhǎng)的責(zé)任就更加重大，家長(zhǎng)必須拿出十二分的信心和勇氣來面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)孩子。
目前，孤獨(dú)癥沒有特效藥物治療，最有效和被認(rèn)可的治療方法就是教育和訓(xùn)練，3-6歲是教育訓(xùn)練的黃金階段，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)帶孩子盡早地開始訓(xùn)練，并積極配合訓(xùn)練治療！