點擊數(shù)：3486發(fā)布時間：2012-03-10 10:57:08 德州市婦幼保健院【宣傳科】
王金星，德州市婦幼保健院一名很普通的醫(yī)務工作者，一位在兒科崗位上干了20多年的大夫。是什么，讓他二十多年始終保持一股激情和沖勁？是什么，讓他再苦再累的時候，一見到病兒就來了精神？這是醫(yī)者的愛，更是對醫(yī)學的執(zhí)著追求。
“我也是當父親的，明白一個孩子對家庭來說意味著什么。我會盡全力來做好我這份工作！”。樸實無華的語言，表達一顆純潔、高尚的心靈。他是這樣想的，工作中也是這么做的。
現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，一有不舒服，常常是全家陪同，一大幫人浩浩蕩蕩的到醫(yī)院，而且家長又非常緊張，問起問題來沒完沒了，兒科門診室里經(jīng)常是孩子的哭聲、家長的話語聲此起彼伏。而王主任的笑容卻始終總是掛在臉上，面對吵鬧哭叫的孩子，他像變魔術(shù)一樣，掏出支筆、拿出個小玩具，總能讓恐懼中的孩子暫時安靜下來，乖乖接受他細致的檢查。面對脾氣暴躁、焦慮不安的家長，他最大限度地向患兒家長做好患兒的目前狀況，診斷，治療方案的解釋工作,有可能在病程中會出現(xiàn)哪些變化，哪些是要非常注意的，病程時間有多長，病程中的飲食起居方面應該要注意的，形成言簡意賅的一套東西，讓患兒家長雖然不懂醫(yī)，但也能一聽就明白，并能積極主動地配合他的治療。
說到王金星主任嚴格掌握抗生素的應用，保健院的年輕職工們最有感觸。年前的一個晚上，職工小李剛滿兩歲的女兒突然發(fā)燒，急得她抱起孩子就趕到單位，正趕上王主任值班，小李說：“太好了，您值班啊，趕快給我孩子打一針，輸上液，讓他的燒趕快退下來吧！”王主任沒有吭聲，拿過一只體溫表給孩子夾上，邊查體邊囑咐護士給孩子急查了個血。體溫38.2℃，王主任又看了化驗結(jié)果，對小李說：“孩子還是個病毒感染，回去物理降溫，給孩子多喝水，不超過38.5℃不用吃退燒藥?！毙±钫f：“主任，孩子老這么燒著我不放心，你至少給打一針退燒的吧！”王主任說：“你也學過醫(yī)，難道不知道濫用這些藥物的危害嗎？”從不亂用藥就是他的做人準則，雖然不乏利益誘惑，但是他一直堅持著。甚至在外人看來是到了不近人情的地步。
有這樣一件事在同事間廣為流傳：有一天，他愛人親戚的孩子病了，不顧路遠找他給孩子看病，在經(jīng)過仔細地檢查后，他講明情況，又沒開藥，打發(fā)親戚回去。親戚悻悻地回去了，臨走時嘴里嘟囔著：“還是專家呢，連個藥都不給開。”像這種嚴格按照抗生素使用指征用藥的事例還有很多很多……。
在同事們的眼中，他是一個專業(yè)技術(shù)過硬、嚴謹而又平易近人的人。作為科主任和學科帶頭人的他，利用業(yè)余時間刻苦、努力鉆研醫(yī)學知識，時刻關(guān)注國內(nèi)國際上的新技術(shù)新項目，探索兒科的新治法，不斷完善自己，提高自己。記得保健院成立新生兒監(jiān)護室之初，他就吃住在科室，對年輕大夫各個手把手教，言傳身教，讓每一個大夫具備熟練的新生兒窒息復蘇搶救技術(shù)，熟悉新生兒生理、病理特點和高危兒的甄別、處理，掌握新生兒相關(guān)技術(shù)。新生兒的生命是及其脆弱的，短暫到就在一呼一吸的瞬間。記得有一次，一個新生兒的氣管被大量分泌物堵住了，家長送來時，孩子沒了呼吸，王主任馬上做出了判斷，口對口吸出了堵住氣管的分泌物，孩子轉(zhuǎn)危為安。 家長感激地不知道該說什么，從兜里掏出一沓錢就往他手里塞。王主任的臉立刻拉了下來：“你這是干什么，趕緊收回去，孩子的病還沒治好，把錢用在該用的地方！”
像這樣在搶救成功之后給他塞紅包的事情數(shù)不勝數(shù)，實在推脫不下，他也是不動聲色的將紅包替患兒交了治療費、住院費，而且從不讓身邊的人說出去。被追問急了，他才冒出一句：“醫(yī)生不收紅包不是特別正常的事么，這是最基本的醫(yī)德，醫(yī)生的職責是什么？不就是治病救人嘛！”